多做题,通过考试没问题!
00883学前特殊儿童教育
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00883学前特殊儿童教育
患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常儿童,这指的是()
A、发声异常
B、构音异常
C、语言发展异常
D、口吃
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述消退法的原则。
·
关于儿童口吃,下列哪个观点是正确的?()
·
测查和鉴定智力落后儿童的三项指标是()&
·
个别化教育
·
下列哪项不是学前特殊儿童一体化教育的主要
·
缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征
·
关于“游戏治疗中的限制”,错误的观点是(
·
超常儿童的典型特征不包括()
·
早期干预
·
简述教学目标制定原则。
热门试题
·
试论学前特殊儿童行为矫正的有关理论。
·
简述学前特殊儿童教育发展的趋势。
·
现存突出的回归主流教育模式不包括()
·
语言矫治工作中贯彻()原则,就是要考虑教
·
患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常
·
简述病弱儿童的概念。
·
在一体化教育环境中,()是教育的主要方式
·
“让幼儿一方面观察示范者的言行,一方面在
·
语言矫治
·
()观点认为:孤独症的产生源于神经系统的