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潜力激活与创造力开发继续教育
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潜力激活与创造力开发继续教育
专业技术人员的道德修养是一种自律行为，关键在于自我锻炼和自我改造
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中国（）《大学》里的名言“苟日新，日日新
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今天的热门产品，从iPod到Xbox，都
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创新的特征不正确的是（）。
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（）是企业保持蓬勃的升级和竞争力，同时也
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心理学家大多采用五大因素来分析性格，其中
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看个人愿意付出努力于改变该领域，具有这样
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创造性思维的灵魂是（）。
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主体的心理素质一般发挥着（）的功能
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“适宜的气候和环境极大地促进创造。”是（
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科学研究人员是从事（）研究工作的人员。
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（）是指一个人和多人交叉往来的能力。
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按照解决问题的新颖独特程度的不同，创造力
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人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能
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创造过程不具有三维立体的特点。是创造物参
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比较是在思想上确定对象之间的（）的思维过
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心理学中所指的人的潜意识，就是潜藏在人的
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专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产
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创新思维系统化是在概括的基础上，在思想上
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创造能力包含了智力测验难以涉及的智慧品质
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作为一个开发型人才，在情商方面主要表现在
