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教育创新理论
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教育创新理论
从文化地理角度划分，有（）
A、海洋文化
B、城市文化
C、农耕文化
D、本土文化
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地方政府体制结构的形成是（）的产物。
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发散思维也可称为求异思维、逆向思维或多向
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以问题为中心的理论创新过程包括（）等方面
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空间思维是对事物的空间位置的排列次序、组
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2006年1月9日，胡锦涛在全国科学技术
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国家创新体系可分为的子系统有（）。
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社会团体是表达特定阶层、团体的非政府组织
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人才资源的效益主要表现在（）。
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经验问题不包括（）
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非逻辑思维主要表现为（）。
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词义库、模式库、概念库是（）。
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（）是未来教育学习和生活的四大支柱。
