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00394幼儿园课程
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00394幼儿园课程
幼儿园的教学计划分为()。
A、长期计划
B、短期计划
C、中期计划
D、即时计划
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表现性目标
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围绕着认识的起源,特别是为认识提供普遍必
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儿童从出生到五岁这一时期,不仅能有选择地
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直接教学
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美国课程学者()认为目标是课程编制的核心
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全域性的课程内容应包含()。
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相对评价
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选择课程内容的()是指在选择幼儿园课程内
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“教育
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在幼儿园的教学活动中,教学形式有()。
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与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课
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幼儿园课程评价中()是评价标准的具体化。
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()是关注儿童在学习中的行为变化,将儿童
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选择和确立幼儿园课程目标的原则有()。