多做题,通过考试没问题!
00394幼儿园课程
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00394幼儿园课程
围绕着认识的起源,特别是为认识提供普遍必然保证的逻辑范畴和规律的起源问题,经验论者与唯理论者长期以来争论不休,他们各自的代表人物和核心思想是()”和()。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述幼儿园集体教学的优点和局限性。
·
()是指在幼儿园课程内容的编排中,应该使
·
幼儿园课程的要素是()、()、()和()
·
幼儿园课程内容的常见的三种取向是()、(
·
以下说法符合终身教育思想的是()。
·
按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为
·
幼儿园学科(领域)课程中教育活动的两种设
·
直接教学模式主要是建立()理论基础上的。
·
从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代
·
分科课程是教育史上出现最早的课程类型。
热门试题
·
2001年,我国教育部颁布了()。
·
教学目标
·
()主要了解儿童学习后的发展状况,发展状
·
“光谱方案”的学习活动分为4个类型()、
·
()认为儿童具有“吸收的心智”。
·
行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结
·
在幼儿园课程实施中,对实施过程产生影响的
·
()按照某种学科知识的性质及其原有的结构
·
幼儿园课程的特点有()。
·
哲学中的人学理论影响幼儿园课程的培养目标