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职业教育学
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职业教育学
以阶梯组合式方式设置的专业一般为“宽口径”专业。
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常说的“宽基础、活模块”、“大专业、小专
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()是实现专业培养目标与培养规格的基本保
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职业学校专业与专业之间的区别,集中体现在
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构成职业的基本要素有()。
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()是连接教育与经济的纽带,是职业学校适
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职业学校专业设置的结构类型主要有同质结构
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社会和发展是职业教育专业设置的首要条件。
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职业学校专业设置的起点是()。
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职业学校专业设置结构类型中的近质结构是指
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专业设置步骤中,不包括()。
热门试题
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下列专业设置中,不属于异质结构的是()
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专业的调整是指专业的变更或取消。
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()是职业教育专业设置的首要依据。
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职业学校专业设置的目标体现在()。
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专业培养目标包括培养方向、使用规格、()
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拓展功能包括原有专业自身功能的延伸以及对
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构成职业的基本要素不包括()。
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职业学校的专业强调职业性,也注意基础性和
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一般来说,根据社会的需要,在职业分析的基
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下列专业设置中,不属于同质结构的是()