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09338课程设计与评价
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09338课程设计与评价
校本课程开发是一种提倡“决策分享”的民主概念。
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新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向,
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下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动
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根据一定的理论研究和经验总结,提出一种假
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用一组测试题去测定某种教育现象的实际情境
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关于研究性学习的内容,下列说法不正确的是
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综合实践活动的评价方式多种多样,但无论何
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以拓宽课程的范围、开拓课程的深度为目的而
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简述泰勒原理的主要内容。
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下列对过程模式描述不准确的一项是()。
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简述核心课程的优缺点。
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微观层面的课程设计基本等同于一般意义上所
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所谓校本课程开发就是针对原有课程根据不同
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在中小学阶段,常常会有一些超常学生或在某
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下列不属于小学3~6年级综合实践活动具体
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综合实践活动课程最显著的特点和本质特征是
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学校为适应飞速发展的社会变革和科技进步而
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在教师专业发展的“专业发展”阶段所出现的
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劳动与技术教育课程的考核不包括()。
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观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观