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教育学原理
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教育学原理
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以思力开师,意、知、情、行依次进行
D、视具体情况,可有多种开端
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