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09335义务教育班级管理
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09335义务教育班级管理
班级人际关系形成和发展的手段是()。
A、学习
B、交往
C、课堂
D、课外活动
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什么是群体?
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班级目标的设计依据()。
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班级目标必须是可量化、可操作、可评估的,
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什么是班级组织机构?
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处理偶发事件的方法与技巧有哪些?
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()是指经过反复练习逐渐养成的,不需意志
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教室环境的整体布置包括哪些?
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学生非正式群体通常有亲社会型、()和()
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学习评价管理的方式有哪些?
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()是班级组织机构中最基本、最活跃的组织
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什么是班级组织?
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目标管理这种管理方法,是由美国的()提出
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着眼于学生现有行为与以往行为的比较,以及
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激励管理概念是什么?
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偶发事件的特点主要有()。
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目标的实施包括的主要环节有()。
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班级制度管理的功能有哪些?
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班主任指导和促进学生制定和执行学习计划,