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中学教师资格证教育心理学(省考)
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中学教师资格证教育心理学(省考)
在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。
A、知识
B、能力
C、练习
D、活动
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（）阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和
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心智技能的执行具有（）。
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练习曲线的作用不包括（）。
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根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。
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