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潜力激活与创造力开发继续教育
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潜力激活与创造力开发继续教育
社会潜力可以理解为组织能力，调动别人的积极性的能力
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智能包括（）。
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影响创造力的因素为（）。
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（）是指遵循严密的逻辑规则，通过逐步推理
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创新思维发散性特征具体表现在（）方面
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企业文化的作用和影响主要是在（）层面。
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培育（）是创新开发的关键。
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（）是指人脑基于有限的数据和事实，调动一
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意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活
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人类一切问题出现的根源就是沟通。
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人脑的左半脑在功能上不对的是（）。
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创新的原则（）。
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创造力开发以如下模式铺展开来（）。
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一个人的人格是在（）等因素的交互作用下形
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有0.5%的人是接近天才或天才
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“二八法则”国际上有一种公认的（）。
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强化创造意识，不包括（）。
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决定潜力发挥的因素主要有如下几个方面（）
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逆向求异是相对于求同、保守而言的。
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由于能力在很大程度上是一个客观感觉，因此
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现代社会已进入创新时代，执行程序变为（）
