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教学法
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布鲁纳学习理论提倡的学习方法是()。
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()是数学的细胞。
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数学应用题较好地体现了()的原则。
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2011年版的《义务教育数学课程标准》规
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简述加强课程内容与学生实际的联系的涵义。
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改革评价体系,就教师的考核内容来说,要加
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数学教育评价的主体可以是教师,也可以是(
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学生构建数学知识系统的基本要素是()。
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贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教
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桑代克认为联结的加强决定于以下3个因素(
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以下关于数学与游戏的系统结构的说法正确的
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小学数学教学中的三种基本课型是()。
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有人曾批评数学教材“十题七商”的现象,因
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板书的形式要从教材的内容、教学的目的出发
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在一定教育阶段中,学生学习某一门课程在德
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