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教育心理学
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同一年级所有学生必须学习，保证所有学生基本学力的课程是（）。
A、必修课程
B、选修课程
C、分科课程
D、综合课程
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儿童道德判断发展的规律是（）。
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学生由于不能正确回答数学问题而产生了对数
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从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要
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力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，
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少年期儿童的思维类型是（）
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墨守成规的契约定向阶段属于（）。
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（）是托尔曼学习理论中的核心概念。
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掌握“角”概念后，“钝角”、“直角”、“
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学生在课堂中的注意特点（）。
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“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（）因素对
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职业素质测评中的素质概念是指人在先天生理
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自我效能感对学生的心理和行为有哪些影响（
