多做题，通过考试没问题！
学前教育学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在（）
A、对儿童游戏主题的影响
B、对儿童游戏范围的影响
C、对游戏对象的影响
D、对游戏时间的影响
E、对游戏场地的影响
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
社会文化历史学派游戏理论的贡献有（）
·
纽曼用（）、（）、（）这三种指标来确定一
·
制定游戏的组织实施计划时应注意的问题有（
·
现代游戏理论的代表理论包括（）。
·
游戏活动在动机系统上就具有以下特征（）。
·
非专门化玩具比较适合于幼儿园中、大班的幼
·
试述评皮亚杰对游戏理论的贡献。
·
成型玩具对（）岁的幼儿来说可以引起游戏的
·
儿童的游戏是一种外部可观察的行为，通过对
·
以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段
热门试题
·
教师在游戏中怎样把握好互动的节奏（）。
·
皮亚杰曾用（）作为游戏发生的标志，用以区
·
对幼儿游戏的干预，教师应做到享乐性和教育
·
将规则游戏分为“竞技性游戏和智力游戏”的
·
创作游戏，如绘画、积木、粘土、手工折纸等
·
良好的干预效果依赖于恰当的干预时机。
·
游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于
·
训练幼儿0~9的数数和认识数字能力属于（
·
室内游戏环境规划的内容包括：（）、（）、
·
规则游戏能力的增强是幼儿认知和社会性发展
