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学前教育学
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良好的干预效果依赖于恰当的干预时机。
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下列关于儿童游戏发展价值的说法,错误的是
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机能性角色
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分析游戏观察结果可从()、()、()、(
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简述感觉游戏的指导要点。
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创造性游戏
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简述游戏的外部可观察行为因素。
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伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在()
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亲子游戏是指发生在家庭中的成人与儿童之间
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训练幼儿0~9的数数和认识数字能力属于(
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对儿童游戏进行系统“改造”的代表人物是(
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前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是
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小班幼儿规则游戏的特点及指导要点有哪些?
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