多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育心理学(省考)
题库首页
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育心理学(省考)
动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和()。
A、斯金纳
B、波斯纳
C、巴甫洛夫
D、皮亚杰
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?
·
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都
·
简述有荚心智技能形成的理论探索。
·
在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对
·
以下关于高原现象说法正确的是()。
·
根据技能的性质和表现方式,可将技能分为(
·
操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是(
·
心智技能与操作技能相比,在结构上的特点是
·
技能有哪些基本特点?
·
操作技能就其结构而言,具有()。
热门试题
·
心智技能形成要经过哪些阶段?
·
动作技能形成过程的第三阶段是()。
·
任何运动技能的学习,一般都要经历动作认知
·
动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和(
·
在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象
·
操作技能
·
一般来讲,反馈来自两个方面:一是内部反馈
·
为了使心智技能在操作水平上顺利完成,教师
·
操作技能从其动作的进行而言,具有()。
·
操作技能根据动作,精细程度与肌肉运动强度