教学是培养人的活动，本应充满诗意，然而，现实的教学，却缺少了“享受”地品尝，多了无奈地接受。课堂不再是师生心灵沟通、精神相遇的平台，却是师生极力逃避的场所。这表明（）。

• A、我们需要提高教学的有效性
• B、我们需要提高教学的针对性
• C、我们需要提高教学的趣味性
• D、我们需要提高教学的有用性