多做题,通过考试没问题!
教学法
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教学法
简述以学生为主体,改变数学学习方式的对策。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
数学操作技能的学习可以划分为()。
·
学生在学习时,通过比较教科书上和实际生活
·
19世纪到20世纪初数学教育的改革措施是
·
在教学“比的基本性质”时,教师引导学生根
·
今日数学教育出现诸多弊病,主要原因就在于
·
编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部
·
要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两
·
开展数学活动对于教师的专业发展来说具有意
·
有人曾批评数学教材“十题七商”的现象,因
·
数学素质教育为以实现人文教育与科学教育的
热门试题
·
华南师范大学师附属小学的一名教师在进行毫
·
以下哪个选项不是数学活动教学的特征()
·
以下关于笔算教学的做法合理的是()
·
数学操作技能形成的最后阶段是()。
·
板书在教学中的作用主要是()
·
教师的教学评价主要有以下五个层面()
·
教师轻过程重结论的封闭性教学是影响应用题
·
()就是从初始概念和初始命题出发,按一定
·
提出学习过程的阶梯模式的心理学家是()。
·
游戏的主要特征是()。