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课堂教学技能考试
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课堂教学技能考试
教学结课从包含内容的性质分类,可分为()结课、技能型结课、()结课等。
A、内容型
B、知识型
C、情感型
D、效果型
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在学习内容相对完整的阶段结束时安排的作业
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课堂导入就是创设课堂情境。
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与其他教学信息传呈方式相比,教学板书独具
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专门为了教育应用目的而设计的软件被统称为
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下列媒体中属于双向表象媒体的是()
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讲解侧重于说理而不是说事,其目的在于帮助
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学期结束时的巩固通常通过()进行
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讲授是教学活动中最基本的教学方法,可单独
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诱导性组织是在教学过程中,教师用充满感情
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讲解的方式有()
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教师必须有意识地注意语言的教育作用,对教
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板书呈现技能是把设计好的板书在教学过程中