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学前游戏论

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由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是（）。

  • A、合作介入
  • B、指导性介入
  • C、平行介入
  • D、外部干预
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