多做题，通过考试没问题！
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
促进陈述性知识学习的条件有（）
A、把握好课堂教学的速度
B、使用表象
C、使用类比
D、掌握练习的程度
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
创立操作性条件反射理论的心理学家是（）。
·
个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现
·
职业院校学生心理发展的特殊性表现为（）
·
职业院校学生心理问题发生率较高的因子有（
·
下列描述符合胆汁质的是（）。
·
确定依恋实质的决定性研究是（）做的。
·
场独立。
·
精细加工策略
·
支持潜能发展观的苏联或俄国心理学家有（）
·
简述教师态度的含义及教师态度形成方法。
热门试题
·
简述“先行组织者”策略。
·
真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（
·
概念或规则的学习既可用接受法也可用发现法
·
（）是指导新观念与认知结构中原有观念既非
·
区分度。
·
情感对于教学过程有制约和强化作用。
·
职院教师心理健康问题成因包括（）。
·
行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序
·
定势主要表现为一种（）
·
影响儿童社会化的最主要的三种因素（）。
