多做题,通过考试没问题!
00882学前教育心理学
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验,发展了学习的“联结说”又称为()
A、尝试错误说
B、行为习惯说
C、接近条件作用学说
D、经典条件反射学说
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
特殊儿童的类型有()。
·
雷伯根据学习的意识水平不同,将学习分为内
·
学习的主体因素,指()。
·
儿童最初的创造想象是()。
·
被誉为“教育心理学之父”的是()
·
创造性与智力的基本关系表现在()等几个方
·
儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制
·
家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价孩
·
下面的描述最可能代表专家教师的特征是()
·
婴儿最初掌握语音形成阶段是()。
热门试题
·
关于创造过程“四阶段论”的提出者是()
·
大脑功能单侧化
·
学习策略的分类包括认知策略、元认知策略及
·
幼儿园教育过程中最重要的社会活动是()。
·
把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是
·
幼儿的自我评价主要有以下特点()。
·
眼手(视触)协调的出现的主要标志是()。
·
对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方
·
强调发挥幼儿的主动性,尊重幼儿对文本的感
·
柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,