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素质教育概论继续教育
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素质教育概论继续教育
发展教育观念的内容有哪些?
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课程的()的根本目的是调动地方和学校的积
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教材的丰富属性决定了教材具有多方面的功能
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素质形成本身,就是在某一学科领域获得独立
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高度发展的生产力使人的全面发展的()和基
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校风,包括教风、学风、考风、科研风气和整
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()是对教育者的基本职业要求,献身教育是