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中学教师资格证音乐(统考)
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中学教师资格证音乐(统考)
()能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况,及时反馈教学信息,发现学生音乐学习过程中存在的问题,以便及时调整和改进音乐教学工作。
A、综合性评价
B、定性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
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下列说法错误的是()。
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公开课是一种常用的教研形式,它对指导教学
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下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是()
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下列不属于音乐教学评价的意义是()。
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音乐教学评价的对象包括()。
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教学中应设置引起学生注意的好的导入,设置
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()的评价是音乐新课程对学生评价的重要内
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音乐教学评价除依据教育方针及课程标准外,
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音乐教学评价方法不包括()。
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在一节音乐公开课中某位教师的技能得到了充
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体现了检验学生阶段性学习的评价方式是()
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不属于反思目的的是()。
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按照()标准,可将教学评价分为相对评价、
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新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展