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绩效管理与业务能力提升继续教育
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绩效管理与业务能力提升继续教育
基本知识包括专业知识、组织知识和行业知识。
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设计一词来源于英文“Design”,包括
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(),是衡量组织战略实施效果的关键指标,
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()是指个人所表现出的、能够被评价的、与
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绩效计划的沟通过程并不是千篇一律的,在进
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绩效反馈的基本原则主要包括()。
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平衡计分卡是由()大学的卡普兰教授和来自
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绩效改进计划应当是在管理者和专业技术人员
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客户满意度指标能够使组织扩大销售,从而提
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按照反馈的内容和形式可以分为()。
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()在量上表现为绩效考核指标在总分中所占
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绩效管理应遵循(),注意定量与定性相结合
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()是指组织和个人开展工作时面临的机遇,
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关于快速提升专业技术人员设计能力的方法中
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对管理者而言,其管理水平和对下属的辅导水
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关键绩效指标建立的一般原则是SMART。
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调查研究的一般步骤不包括()。
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()是指在绩效评估中,评估者对所有被评估
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(),又称资讯,普遍存在于自然界和人类社