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教师教育考试
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美国学者杜威认为:教师的成长=经验+反思。
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职业声望与从事这种职业的人所崇尚的职业道
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中小学教师继续教育要以提高教师学历和教学
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民国时期,师范教育纳入法制化的轨道。
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专门职业从业人员把工作看成一种事业,普通
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新任教师培训是为新任教师在试用期内适应教
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根据心理发展阶段理论,教师的世界观非常简
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我国当代师范教育的重点在城市教育薄弱地区
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教师关怀要求教师以()身份出现。
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教师资格证书制度最早诞生于美国马萨诸塞州
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在杨老师参加进修培训期间,学校停发了其工
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我国的中小学教师继续教育工作由()宏观管
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教师既作为人际关系的主动方面,也作为人际
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职业声望是相对稳定、变化最为缓慢的。
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要完成全员培训,有组织的大规模的集中培训
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教师职业难以成为“完全专业”,原因在于(
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建设一支高素质的教师队伍是全面推进素质教
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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志
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专业形成的直接来源是()。
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()是教育教学活动的实践基地,()是学校
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我国教师培训的发展历史中,对中学教师学历