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学前教育学
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学前教育学
如果幼儿试图进入其他伙伴已经开始的游戏,75%的可能性是遭到拒绝。
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社会性游戏具有()特征。
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生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习
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认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏,研究
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课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实
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内部动机
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下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导
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儿童发展过程中最早出现的游戏形式是()。
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一般来说,教师“以自身为媒介”在干预幼儿
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作为“人的活动”,幼儿的游戏活动具有对象
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婴幼儿身体运动游戏的发展经历了()阶段。
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游戏的内部主观心理因素是()与()。
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室内游戏环境规划的原则是什么?
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玩具是幼儿学习的“课本”。
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幼儿园游戏实施的基本原则有()。
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下列游戏类型属于创造性游戏的是()。
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练习性游戏发生在()。
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皮亚杰认为,游戏是“顺应”超过了“同化”
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游戏的内部心理特征包括游戏的动机、游戏性
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按照游戏的关键特性可以将游戏分为()