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教育心理学
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请你详细谈谈如何在教学实际中培养问题解决能力？
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论述性别差异形成的原因及教育？
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德国教育理论家（）提出实验教育学的名称，
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奥苏伯尔系统地研究了（）对学习和迁移的影
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运用一定的道德准则评价他人或自己的言行的
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奥苏伯尔根据（），提出了有意义学习的三种
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简述学生认知方式差异的主要表现。
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（）是指在教学结束后为全面了解教学目标的
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冲动型学生在回答问题时时间少，错误多；而
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掌握学习（Mastery Learnin
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对具有躯体障碍的学生进行教学，教师应当注
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（）的实质是掌握同类事物共同的关键特征或
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一位学生能够想到别人都没有想到的好答案，
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教师在实践中树立威信，应（）
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生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨
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奥苏泊尔的学习说强调（）。
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教师应有效促进职业教育迁移的教学，其正确
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一份完整的调查问卷，一般由以下几个部分组
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库姆斯的教育思想
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如何科学地组织复习？
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条件作用都强调（）。
