多做题,通过考试没问题!
教学法
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教学法
教学过程总是包含教师、学生和教材三个基本因素。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
有人曾批评数学教材“十题七商”的现象,说
·
简述数学教育进行思想教育的优势。
·
教学过程作为认识活动,对学生来说有许多特
·
教一道复合应用题时,先把它分解成若干个连
·
学生学习数学的起点和归宿是()。
·
在概念形成过程中,首先就要做的工作是辨认
·
方程思想
·
建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情
·
抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或
·
应用题教学中,老师要重视读题、述题的训练
热门试题
·
最早纯粹关于消遣性数学问题的书籍出现于(
·
教学是培养人的活动,本应充满诗意,然而,
·
教学商不变性质,学生独立作业时至少有三分
·
增强数学教学的变化性,为学生提供思维的广
·
数学教育评价的主体可以是教师,也可以是(
·
为了体现义务教育阶段数学课程的整体性,《
·
布鲁纳的象征性再现模式又称为()再现模式
·
计算教学中,要注意使学生产生(),建立运
·
数学应用题
·
数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学