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00466发展与教育心理学
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00466发展与教育心理学
现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
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