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00394幼儿园课程
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00394幼儿园课程
隐性课程
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幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的（
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以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象
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幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何？
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（）是指在教学活动开展之前由教师自己或他
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编制活动课程所考虑的主要是（）。
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在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的
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幼儿园课程评价的基本原则有（）。
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收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、
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幼儿园的教学计划分为（）。
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内差异评价
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选择和确立幼儿园课程目标的原则有（）。
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以下说法符合终身教育思想的是（）。
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在海伊斯科普课程中，教师的作用主要是（）
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国家课程一般都具有较高的权威性。
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幼儿园的内容是多层次、有结构的。
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课程目标
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幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往
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根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是
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课程内容
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（）是指在完成某个阶段教育活动之后，对其
