多做题,通过考试没问题!
护理教育学
题库首页
>
大学试题(医学)
>
护理教育学
多元化的教学评价方法有()。
A、个性分析法
B、自我评价法
C、卷宗评价法
D、同伴互评法
E、成果展览法
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
运用发现法的步骤有()。
·
经验学习的特点不包括()
·
下列哪项原则不是罗杰斯的《自由学习》里面
·
斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提
·
请结合个人体会,谈谈讲授过程中应注意哪些
·
班杜拉将观察学习划分为以下过程()
·
保罗•郎格朗提出终身教育概念
·
以下为罗杰斯在《自由学习》一书提出的自由
·
护理教学原则的内容是什么?
·
态度的构成成分包括()
热门试题
·
试述成绩分布正态性检验的常见类型及意义。
·
教育评价集团的实态指()
·
教育事业是关于人类的今天和未来的事业体现
·
客观题包括()。
·
护理教育培养目标
·
“能按步骤正确测量血压,误差小于0.5K
·
有关桑代克试误学习理论准备律的叙述,以下
·
教育评价的集团实态是指:()
·
临床护理教学医院的地理位置不包括()
·
塑造