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解码高校课堂
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解码高校课堂
你是如何理解高效课堂应该是“知识的超市、生命的狂欢”的？
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新课改框架下建构的课堂是以（）为中心。
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高效课堂的评价机制可以概括为“（）”系统
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高效课堂的5个教学原则分别是：①（）、②
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导学案设计要做到“四个基本统一”，即统一
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教师就是教材、课程的开发者。
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高效课堂的特征有哪些？你是怎样理解的？
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高效课堂是把新课改的三维目标加以实化，是
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展示是高效课堂最重要的环节之一，它可以为
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在设计导学案上，对不同性格、不同基础、不
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导学案是对教材的“（）”，教师一定要熟悉
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设计导学案为什么不能将“知识问题化”误解
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教师在课上应该把学生看成（），用亲切、真
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真正的教育必须坚守“（）”，立足“（）”
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为什么说高效课堂的导学案不同于教案、“讲
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小学段应建构“自然的、童话的、未来的”文
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教师既是知识的传授者，也是知识的化身。学
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班级文化的受益者是（）。
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高效课堂文化是开放与解放的文化，是变“一
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高效课堂的3个抓手：（）、（）、（）。
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不同的展示形式就是为了让课堂更“花哨”。
