多做题，通过考试没问题！
矫正教育学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
矫正教育学
矫正教育目的
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
国外的未成年人矫正教育的观念基础是（）。
·
（）以实证方法研究犯罪人及导致其犯罪的原
·
少年收容教养的工作方针和原则具体体现在几
·
矫正教育个别化倾向的制度基础是（）。
·
依据刑满释放人员具有的法律特征，刑满释放
·
作为矫正教育理论基础的哲学命题是人的（）
·
刑事矫正思想来源于刑事实证学派的主张。
·
（）是评价矫正教育有效性最重要的指标之一
·
兴起于北美的矫正模式始于（）。
·
1913年，首先打出行为主义心理学旗帜的
热门试题
·
个别教育特征有（）。
·
矫正教育的原则首要的出发点是着眼于矫正教
·
开展矫正教育评价的作用是什么？
·
目前我国的矫正教育者主要包括（）。
·
在教育刑理论的影响下，资产阶级学者提出监
·
将矫正教育对象分为回归社会前的矫正教育对
·
教育刑理论的首创者是（）。
·
矫正教育教学策略的构成要素有哪些？
·
运用个别教育方法，应当注意的问题有哪些？
·
研究再社会化过程中矫正模式局限性的理论包
