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00394幼儿园课程
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00394幼儿园课程
泰勒认为,在课程编制中编制者必须回答四个问题()、()、()以及()。
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整个教学法
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幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。
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方案教学最早是提出的是()。
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()按照某种学科知识的性质及其原有的结构
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认为早期经验对人格发展具有决定意义的是以
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在幼儿园课程评价中,最为常见的评价是()
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蒙台梭利教具的特点有()。
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根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应是
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幼儿园课程和幼儿游戏的关系如何?
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直接教学模式主要是建立()理论基础上的。
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幼儿园课程
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幼儿园课程的主要特点是由()决定的。
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幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往
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被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观
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幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以
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早期()教育课程更注重帮助儿童掌握“关键
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研究他们内在的发展需要,在学习和生活中的
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