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00394幼儿园课程
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00394幼儿园课程
被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是（）。
A、学科课程观
B、经验课程观
C、活动课程观
D、目标课程观
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（）是关注儿童在学习中的行为变化，将儿童
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对儿童实施的健康教育往往涉及三个领域（）
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幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。
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活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
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（）是指课程设计者将课程的重点放在学习活
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幼儿园是如何影响课程的实施过程的？
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主题活动
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教学目标
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幼儿园课程目标有多种层次，一般可分为（）
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研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的
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课程内容
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培养目标
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幼儿园课程中，常见的课程实施途径有（）。
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将儿童放在现实的社会关系中，放在社会为其
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课程目标就是教育目标。
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幼儿园课程的主要特点是由（）决定的。
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早期（）教育课程更注重帮助儿童掌握“关键
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知识系统化教学是由（）提出的。
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行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结
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幼儿园的课程内容必须具备系统性。
