多做题,通过考试没问题!
学前教育学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
婴儿时期儿童游戏的内容更多是反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象,游戏中并无明确、明显的主题。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
根据游戏活动中占优势的心理成分,将游戏分
·
各种能发出悦耳声响的玩具如小铃铛等是()
·
角色行为
·
根据儿童在游戏中体验形式的不同,比勒将游
·
游戏特征“三内说”的代表人物是()。
·
下列关于儿童游戏发展价值的说法,错误的是
·
从建国初期到“十年浩劫”之前,在我国幼儿
·
试述评皮亚杰对游戏理论的贡献。
·
克拉思诺和佩培拉提出了五种游戏的行为特征
·
简述结构游戏的指导方法。
热门试题
·
儿童游戏中的内部主观心理因素有哪些?
·
简述表演游戏的指导方法。
·
社会文化历史学派游戏理论的局限性是()
·
简述国外学前儿童游戏理论研究兴起的历史前
·
婴幼儿身体运动游戏的发展经历了()阶段。
·
“紧张”、“认真”、“严肃”是工作的品性
·
在寄宿制幼儿园,幼儿每日户外活动的时间不
·
我国学前儿童游戏教育实践是在19世纪中期
·
下列游戏类型属于创造性游戏的是()。
·
表演游戏是幼儿以故事(儿童自己创编的或者