多做题,通过考试没问题!
学前教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
简述表演游戏的指导方法。
正确答案:
教师示范表演
帮助幼儿选择与熟悉表演内容
训练幼儿的表演技能
通过参与幼儿的表演对游戏进行指导
以观众身份进行场外指导
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
关于国外儿童游戏理论的说法正确的是()
·
简述游戏的外部可观察行为因素。
·
策略型游戏的特征是()。
·
现代意义上的积木来源于福禄培尔的“恩物”
·
精神分析学派游戏理论的主要观点是()
·
根据儿童在游戏中体验形式的不同,比勒将游
·
大班幼儿在开展表演游戏时,具备一定的表现
·
游戏完全是学前儿童的想象。
·
游戏的觉醒理论也可称为(),它试图解决游
·
下列关于儿童游戏发展价值的说法,错误的是
热门试题
·
婴幼儿身体运动游戏的发展经历了()阶段。
·
1岁前后,亲子游戏通常由成人发起。到2岁
·
幼儿在游戏中不是不追求“结果”,而是不追
·
皮亚杰认为,游戏是“顺应”超过了“同化”
·
规则游戏大约在()出现。
·
福禄贝尔在幼儿园里所创建的游戏体系,以及
·
有规则游戏包括四个基本要素:游戏的任务、
·
游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本
·
小班儿童应认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长
·
试分析心理学领域和教育学领域对儿童游戏研