多做题,通过考试没问题!
矫正教育学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
矫正教育学
国外矫正教育发展的趋势是法制化、科学化和社会化。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
矫正教育的要素包括()。
·
论述辅助教育的常用方法。
·
学术界对矫正教育的本质有不同的认识,主要
·
矫正教育者在语言表达上应做到()。
·
矫正教育者的专业化发展包括教师型和研究型
·
对矫正教育者考核的重点是()。
·
矫正教育者专业化
·
教学策略
·
矫正教育对象的本质属性有哪些?
·
矫正教育课程
热门试题
·
劳动教养机关对劳动教养人员进行道德教育,
·
我国古代教育家关于因人施教的论述“圣贤施
·
矫正教育评价过程有哪些步骤?
·
新收押罪犯的入监教育时间是()。
·
教育刑理论脱胎于约翰.霍华德主张的教育刑
·
经验总结报告是一种研究报告。
·
整个矫正教育工作的出发点和归宿是()。
·
“因人施教”体现的教育思想源于我国古代教
·
矫正教育对象的分类标准是什么?
·
监狱矫正教育