多做题，通过考试没问题！
教学法
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教学法
顺向迁移和逆向迁移的划分是依据迁移的（）。
A、效果
B、方向
C、内容
D、手段
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述数学课堂教学设计的指导原则。
·
为了体现义务教育阶段数学课程的整体性，《
·
相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式
·
编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部
·
简述数学认知的基本组成要素。
·
布鲁纳认为，再现知识的方式有三种，即三种
·
如果说高新技术的基础是数学，那么（）则是
·
简述19世纪到20世纪初数学教育的改革。
·
19世纪到20世纪初数学教育的改革措施是
·
小学生数学学习迁移的特点是（）
热门试题
·
简述数与计算教学的意义和重要性。
·
出生至2岁左右，儿童主要是通过（）图式来
·
选择小学数学教学方法的指导思想是（）。
·
初步的数学思维能力主要包括：初步的（）。
·
无论是具象思维、抽象思维，还是发散思维、
·
利用概念例证的变式可以使学生获得的概念更
·
电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有
·
“点到直线的垂线段叫做点到直线的距离”这
·
在数学习题教学中，我们反对（），就必须在
·
顺向迁移和逆向迁移的划分是依据迁移的（）
