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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型,一般采用的认识类型有二种()。
A、反省型
B、内涵型
C、熟思型
D、冲动型
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