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09288义务教育教师专业发展导论
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09288义务教育教师专业发展导论
玛斯莱奇将职业倦怠的表现概括为哪几个方面?
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“教学相长”的思想是在()中首次被提出来
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如何理解教师反思?
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教师的()能力是教师设身处地地像体验自己
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波斯纳(Posner)曾提出了一个教师成
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“同伴互导”与“教学指导”最大的不同是(
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适应个性化教育的要求,教师必须转换角色,
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根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论,
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试述教师发展的主体性原则的内涵。
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说明教师实践知识的含义与特征。
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按照古典教师专业化论的逻辑,教师地位的改
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试论述教师发展的主体性原则的内涵。
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教师实践知识的特征包括:实践性、情境性、
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在新课程改革背景下,教师角色应该作哪些转
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新课程改革提出,教师要由“教教材”转向“