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学前教育学
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学前教育学
埃里克森的掌握理论的内容包括有()。
A、游戏是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与社会性因素的协调与整合
B、游戏调节了人格发展的阶段冲突,并掌握冲突中的情感危机
C、由于生物性和社会性双重因素的影响,儿童游戏存在性别差异
D、游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径
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