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学前教育学
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学前教育学
游戏的觉醒理论的主要观点有()
A、当缺乏刺激时机体采取游戏方式来提高觉醒水平
B、儿童除了维持生存所必需的精力之外还有剩余精力
C、机体具有维持体内平衡的自动调节机制
D、环境刺激是觉醒的重要源泉
E、当有新异刺激时机体采取探究的方式来降低觉醒水平
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